一处处精美的手抄报背后，有着孩子们对于校园足球最为纯粹的热爱，当画笔于纸上舞动，足球的梦想也在心意里扎根生长，这便是校园足球文化应有的那样。
足球小报大舞台
踏入学校的宣传栏区域，你便会发觉足球手抄报演化成了最为引人注目的景致。北京朝阳区实验小学那些孩子们才刚刚完成了新一期的作品，五年级三班的王梓豪耗费了足足两个小时描绘出了C罗的招牌动作。这些手抄报可不单单只是作业呀，而是孩子们用来表述对足球理解的一扇窗口呢。
李敏是广州天河区华景小学的美术老师，她发现，自从开展足球手抄报活动后，有着不爱说话特点的班上那些孩子，开始活跃起来，他们运用彩笔去描绘内心之中的球场，借文字记载踢球的快乐，足球文化就这样静悄悄地走入每个孩子的心里。
从画笔到绿茵场
在杭州学军小学的足球场上，有个四年级的张子萱，其跑动极为积极。班主任讲，她先前对足球没多少兴趣，不过为了能画好手抄报，她查阅了诸多资料，还观看了几场女足比赛的视频，如今她成了在班里第一个报名参加足球社团的女生。手抄报变成了把她和足球连接起来的桥梁。
成都草堂小学开展过一项有意思的统计，在参与足球手抄报创作的学生里头，有超过六成随后主动参与了校园足球活动。美术课与体育课于此处发生了奇妙的化学作用，孩子们借由绘画去理解足球，又因理解从而喜爱上足球，这般双向式互动致使校园足球文化更为立体。
一笔一画都是热爱
南京游府西街小学的走廊当中，出现了挂满足球主题手抄报的情况。要是仔细进行观察，就能够发现，孩子们笔下所呈现的足球世界具备丰富多样之特征，其中有的画的是世界杯的比赛场地，有的画的是班级内部之间的联赛状况，另外还有的画的是自己跟爸爸一起进行踢球的具体场景。每一幅所呈现出来的画作背后都存在着一个相应的小故事。
有着深圳南山实验学校身份的叫做刘老师的一位教师，分享了这般一个细节，孩子们在用于手抄报的纸张上，不惟有画球星之情状，更多呈现出来的是绘制身边一同学习的同学之情形，身为前锋的名为李明明的学生的进球那一瞬间的场景，身为守门员号称张强的学生的扑救动作姿态，皆成为了手抄报之上的受关注的主要角色这样子的状况，这种存在于身边人的可作为表率的力量，较比任何的通过言语进行教导的说教而言更为具有实际效用。
足球文化融入日常
重庆人民小学将足球手抄报开展成了常态化活动，每月一次更换主题。上学期，他们做了系列主题，比如“足球历史”“我的足球偶像”“班级联赛风采”等。六年级的陈思雨收集了整整三年手抄报，她说其记录了她从不懂足球到爱上足球的整个过程。
武汉光谷第十小学所采用的举措极具特色，他们是在安排高年级的学生来教导低年级的学生绘制关于足球的手抄报。六年级的哥哥姐姐带着一年级的弟弟妹妹，在画画的同时讲述着足球领域的规则。如此这般传帮带的形式，会使得足球文化如同接力棒那样，一届一届地持续传递下去。
激励更多孩子参与
在西安高新第二小学，曾举办过一回特别的展览，展览是将全部的足球手抄报陈列于操场 edge 的围墙上。于课间休息之际，孩子们围拢在一块儿，目睹自身的作品被展览出来，那份源自内心的自豪感真切浮现在脸庞之上。足球手抄报的创作者赵一诺表明称，当瞅见自己所绘制的足球被如此众多的人予以欣赏，便愈发渴望能够更加用心地去进行踢球这项运动了。
郑州金水区文化路第三小学试着把手抄报跟足球技能相结合，，他们设置了特别奖项 既考量画得是否出色，又要看作者在球场上的表现，这种举措激励孩子们既得做绘画小能手，还得做足球小健将将手抄报切实服务于足球运动自己。
享受足球快乐成长
在上海浦东新区专门的第二里、有中心性质的小学开展的足球文化节里，手抄报展示成为里面最为重要的项目。在家长能够前来参与的开放日那一日，许许多多的父母，合着自家的孩子，共同站立在手抄报面前，去拍摄合影。有这般的一位家长讲了这样的话语，借助孩子所制作的手抄报，从而看到了孩子本身对于足球这份运动所拥有的理解以及热爱之情，而这是在常规课堂之上怎么也算收获不到的东西。
曾在长沙砂子塘小学担纲体育教学工作的王伟观察到，那些投身于手抄报活动的孩子，其看待比赛之际明显更知晓其中门道了，其会针对战术配合事宜展开探讨，会对球员特点予以剖析，足球切实已融入他们的日常之中了。手抄报宛如一粒种子，播撒了兴趣，未来极有可能生长出参天巨树。
在你家中的小孩，可曾绘制过以足球作为主题的手抄报？其所绘制的内容，究竟是某一位球星，还是围绕身边发生的足球相关故事？热忱欢迎诸位在评论的区域晒出自家孩子创作的作品，去分享他们跟足球之间所拥有的故事，通过点赞以及转发让更多的人得以看见孩子们眼中呈现出来的足球世界！